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盲校七年级语文下册第三单元编写体会
关于盲校七年级语文下册第三单元编写体会，欢迎阅读借鉴。
摘 要： 盲校义务教育语文实验教材是视障学生语文学习的“好伙伴”。新教材对选文作了适当调整以适应视障学生身心特点, 预习设置的优化满足了视障学生特殊需求, 丰富的练习设计能有效促进视障学生缺陷补偿。
关键词： 视障学生; 语文教学; 新教材; 特色;
201x年的春天, 盲校义务教育语文实验教材终于定稿并试教。新教材的编排体系独树一帜, 内容选择别出心裁, 习题设计焕然一新, 呈现方式灵活多样。大到排版的格局, 小到注释的推敲, 每一细节无不彰显其独特的魅力, 可以说它就是视障学生语文学习的“好伙伴”。本人主要承担了七年级下册第三单元的编写与试教工作, 现就该单元新教材编写的特点略作解读如下。
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